PRESENTACION DE LA MATERIA
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BLOQUE 1: CONTINENTES
SESION 1 -INTRODUCCION
Explicación de la materia.
Explicación de la forma de evaluar.
Diseño del baner de classroom
Diseño del logotipo de la asignatura
SESION 2. MAPA DE LOS CONTINENTES DEL MUNDO.
VIDEO
HABITANTES Y NÚMERO DE PAISES
EUROPA - 742,3 millones de habitantes - 50 países
AFRICA - 1. 494. 993. 923 millones de habitantes - 54 países
AMERICA- 1. 051. 020. 865 millones de habitantes - 35 paises + 25 independientes
ASIA- 4. 785. 060. 131 millones de habitantes - 51 paises
OCEANIA- 46. 109. 212 millones de habitantes - 14 paises independientes
OCÉANOS
Océano Pacífico.
Océano Atlántico.
Océano Indico.
Océano Ártico.
Océano del Sur o Antártico.
TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS:
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BLOQUE 2: EUROPA
SESION 3 - 4 - 5 . MAPA DE EUROPA. PAISES Y CAPITALES. (50 países)
VIDEO
VIDEO
KAHOOT (para repasar las capitales y países
TRABAJO REALIZADO POR LOS ALUMNOS:
SESION 6. BANDERAS DE LOS PAÍSES DE EUROPA
1º- Visionado de un vídeo donde están todas las banderas de Europa
VIDEO
KAHOOT (para repasar banderas)
2º-Cada alumno colorea dos o tres banderas
3º-Exposición en un mural de todas las banderas
BANDERAS A REPARTIR A LOS ALUMNOS
MURAL DE BANDERAS HECHAS POR LOS ALUMNOS
SESION 7-8. MAPA DE LOS PAÍSES QUE PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO ETWINNING
MAPAS DE LOS ALUMNOS
SESION 9. DIA EUROPEO DEL DEPORTE
Hicimos una ruta por Quintana con los alumnos de origen extranjeros que estudian en nuestro instituto
SESION 10-11-12. MAPA DE EUROPA. RIOS
VIDEO SOBRE LOS RIOS DE EUROPA
Los alumnos deben realizar un mapa como este donde estén los océanos, mares, rios y vertientes de Europa.
1º- Colorea de azul MUY CLARO y escribe el nombre de estos dos Oceanos:Océano
Atlántico
- Océano Glaciar Ártico
2º- Colorea de azul CLARO y escribe el nombre de estos Mares:- Mar de Barents
- Mar Mediterráne
- Mar Tirreno
- Mar Jónico
- Mar Adriático
- Mar Negro
- Mar Caspio
- Mar Egeo
- Mar del Norte.
- Mar Jónico
- Mar Báltico
3º- Colorea de azul OSCURO y escribe el nombre de los rios siguientes:- Ríos de la vertiente mediterránea:TíberPoRódano Ebro- Ríos de la vertiente atlántica:LuleaUmeaDvina OccidentalVístulaOderElbaRinTámesisShannonSenaLoiraGaronaDuero TajoGuadianaGuadalquivir- Ríos de la vertiente ártica:PechoraDvina septentrional.- Desembocadura en el mar Negro:Don DniéperDniésterDanubio- Desembocadura en el mar Caspio:Ural Volga4º-Colorea cada vertiente de un color como en el mapa que teneís en el mapa que tenéis en la tarea y haz la LEYENDA DE LAS VERTIENTES EN UN LATERAL DEL MAPA
MAPA DE LOS ALUMNOS
SESION 13-14-15. PINTORES EUROPEOS
1º-Cada alumno colorea el cuadro famoso que ha elegido y hace una foto del mismo al terminarlo
2º- Busca información del cuadro: autor, país del autor, título del cuadro, qué representa el cuadro
3º-Busca el cuadro original y descarga la foto
4º-Rellena toda esta información en la plantilla que tienes en esta tarea en CANVA
5º-Descarga la plantilla en formato PNG y subela a esta tarea para que hagamos un libro digital con todos los cuadros (TAREA CON NOTA)
6º-Expón esa información (de memoria) a los compañeros (TAREA CON NOTA)
CUADROS FAMOSOS PARA COLOREAR
DIBUJOS DE NUESTROS ALUMNOS
PLANTILLAS PARA RELLENAR EN CANVA, CON LA INFORMACIÓN DE CADA CUADRO
EBOOK CON LOS DIBUJOS DE LOS ALUMNOS E INFORMACIÓN DE CADA CUADRO
SESION 16-17. MAPA DE EUROPA. RELIEVE
VIDEO
Los alumnos deben buscar estos elementos geográficos en el mapa mudo y colorearlos como el modelo
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PENÍNSULAS – VIOLETA OSCURO
En el sur de
Europa:
-Ibérica,
-Itálica,
-Balcánica y Ç
-Crimea
En el norte
de Europa:
-Kola,
-Escandinava
-Jutlandia
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GOLFOS – AZUL
OSCURO
-Golfo de Génova (Italia)
-Golfo de León (España)
-Golfo de Vizcaya (España)
-Golfo de Botnia (Noruega)
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CABOS –
AZUL CLARO
(escribir
nombres)
-Cabo de San
Vicente
-Cabo de la Roca
-Cabo de Fisterra
-Cabo Norte
-Cabo Matapán
-Punta de San
Mateo
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ISLAS - ROSA
-Isla de Chipre
-Isla de Creta
-Isla de Sicilia
-Isla de Cerdeña
-Isla de Córcega
-Islas Baleares
-Islas Canarias (Teide 3718 m)
-Islas Británicas
-Isla de Islandia
-Isla Madeira
-Islas Azores
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LLANURAS -
VERDE
-Gran Llanura
Europea
-Llanura Húngara (escribirla,
Debajo de
Cárpatos)
-Llanura Rusa
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MESETAS – AMARILLO
(escribirlas)
-Meseta Central (España)
-Meseta de
Finlandia (mar Bático)
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CORDILLERAS – MARRON
PICOS EN NEGRO
-Caúcaso (Elbrus 5642 m)
-Balcanes (Olimpo 2911 m)
-Alpes Dinaricos (debajo alpes)
-Cárpatos (Moldoveanu 2543 m)
-Apeninos
-Alpes (Mont Blanc (4807 m)
-Pirineos (Aneto )
-Sistemas Béticos (Mulhacén)
-Macizo Central (Francia)
-Selva Negra (Alemania) escribir
-Montes Metálicos (escribir)
-Cadena Penina (UK)
-Montes Grampianos (UK)
-Hekla (1491 m) (Islandia)
-Montes Escadinavos (Galdhöpiggen 2469 m)
-Montes Urales
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TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 17 - MAPA DE LOS CLIMAS DE EUROPA
Los alumnos van a aprender los diferentes climas que hay en Europa.
VIDEO
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 18 - MAPA DE LA POBLACION DE EUROPA
Aquí vamos a trabajar la población que hay en los diferentes países de Europa. En primer lugar, hay que colorear el mapa con una leyenda estableciendo los países más y menos poblados, y luego copiar el nombre de los países de mayor a menor población.
VIDEO
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
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SESION 19 - LUGAR MÁS FAMOSO DE CADA PAIS DE EUROPA
En parejas, los alumnos tienen que recopilar, en una presentación de canva, genially o eBook, los lugares más visitados de cada uno de los países de Europa.
En cada diapositiva, debe aparecer:
-Arriba, el nombre del país
-En medio, la foto del lugar famosos
-Abajo, el nombre del lugar
La estructura de la presentación es la siguiente:
-Portada: con una foto, nombre de los alumnos, cursos y título
-Indice, recogiendo todos los países y sus monumentos
-43 Diapositvas:
UN EJEMPLO:
LUGARES
MAS FAMOSOS DE LOS PAISES DE EUROPA
·
Albania
-Plaza Skadenberg
·
Alemania
– Castillo de Neuschwanstein
·
Andorra
- Escultura La Noblesse du Temps de Dalí
·
Austria
– Palacio de Schönbrunn
·
Bélgica
– Atomium
·
Bielorrusia
- Castillo Mir
·
Bosnia
– Puente de Mostar
·
Bulgaria
– Monasterio de Rila
·
Ciudad
del Vaticano – Basílica de San Pedro
·
Croacia
– Lagos de Plitvice
·
Dinamarca
– Tivoli
·
Eslovaquia
– Castillo de Bratislava
·
Eslovenia
– Cueva Postojna
·
España
- Sagrada Familia
·
Estonia
– Catedral Alexander Nevsky
·
Finlandia
-Suomenlinna
·
Francia
– Torre Eiffel
·
Grecia
– Acrópolis
·
Hungría
– Parlamento de Budapest
·
Irlanda – DROMBEG
STONE CIRCLE, Condado de CORK
· Islandia
– aurora boreal
·
Italia
– El coliseo de Roma
·
Letonia
– Casa de las Cabezas Negras
·
Liechtenstein
– Puente de madera
·
Lituania
– Castillo de Trakai
·
Luxemburgo
– Castillo de Vianden
·
Macedonia
del Norte – Old bazaar
·
Malta
– Catedral St. Johns
·
Moldavia
– Bodega Cricova
·
Mónaco
– El palacio del príncipe
·
Montenegro
– Durmitor Park
·
Noruega
- Fiordo de Geiranger
·
P.
Bajos – Rijksmuseum
·
Polonia
- Castillo de Wawel
·
Portugal
– Palacio da Pena
·
Reino
Unido – Big Ben
·
República
Checa - Castillo de Praga
·
Rumanía
– Castillo de Bran
·
San
Marino – Las tres torres
·
Serbia
– Templo de Saint Sava
·
Suecia
-Museo Vasa
·
Suiza
– Castillo de Chillón
·
Ucrania
– Santa Sophia
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 20- LUGAR MÁS FAMOSO DE CADA PAIS DE EUROPA
Cada alumno debe colorear una foto en blanco y negro de dos lugares importantes de Europa que buscaron en el trabajo anterior. Una foto, se colorea de noche y otra con una puesta de sol.
SESION 21- TRAJES TIPICOS DE CADA PAIS DE EUROPA
En parejas, los alumno deben realizar una presentación sobre los trajes típicos de chico y chica de los diferentes paises de Europa.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 22- TRAJES REGIONALES EN MUÑECOS DE MAINCRAFT
Individualmente, los alumnos deben construir cuatro muñecos de maincraft y colorearlos según el traje regional de dos países de la Unión Europea que han buscado en el trabajo anterior.
PLANTILLAS
EJEMPLO PARA COLOREAR
PLANTILLAS COLOREADAS POR LOS ALUMNOS
MODELO EN PAPEL
MODELO EN 3D
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
BLOQUE 3: UNIÓN EUROPEA
SESION 26- PAISES DE LA UNION EUROPEA
Individualmente, los alumnos deben colorear un mapa con los países que forman la Unión Europea pero de diferentes colores según se hayan ido incorporando.
Primero hemos visto algunos vídeos que nos resumen el origen de la Unión Europea:
Esta es la plantilla que han tenido los alumnos
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 27- TRATADOS DE LA UNION EUROPEA
En parejas, después de ver un vídeo, deben realizar una infografía sobre los tratados de adhesión que ha habido a lo largo de la historia.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 28- PIONEROS DE LA UNION EUROPEA
En parejas, deben realizar una infografía de los hombres y mujeres que se implicaron para dar forma a lo que ahora es la Unión Europea.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 29- INSTITUCIONES DE LA UNION EUROPEA
En parejas, deben realizar una infografía de las diferentes instituciones de la Unión Europea
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 30- SIMBOLOS DE LA UNION EUROPEA
Individualmente, tienen que diseñar un poster con los símbolos de la Unión Europea
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 31- DISEÑO DE ROPA DEPORTIVA PARA LA UNIÓN EUROPEA
Individualmente, los alumnos se han convertido en diseñadores de logos de ropa deportiva. Han diseñado camisetas, pantalón de chandal, sudadera y zapatillas. La profesora ha elegido los tres diseños más interesantes de cada prenda y los alumnos han votado cuál les ha gustado más. Los ganadores, recibirán un premio.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 32- LIDERES POLÍTICOS DE LA UNIÓN EUROPEA
En parejas, los alumnos han realizado carteles sobre los líderes políticos de los 27 países de la UE y han diferenciado los que tienen monarquía de los que son república
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 33- ODS. ¿QUÉ PUEDES HACER TÚ?
Tras ver los
VIDEOS, sobre los ODS, los alumnos harán un presentación en Canva, en la que tienen que poner una foto suya, poniendo su granito a la hora de conseguir que se cumplan estos 17 objetivos establecidos en la Agenda 2030.
TRABAJO DE LOS ALUMNOS
SESION 34- AGENCIA DE VIAJES
Cada alumno es el director de una Agencia de Viajes y tiene que hacer una presentación sobre los aspectos más importantes de eses país. Los países han sido repartidos al azar. Después, tendrán que exponer a sus compañeros la información obtenida. También tendrán que diseñar un cartel para poner en su agencia de viajes, que anime a los transeuntes a viajar a su país.
Daremos unas 8 sesiones a los alumnos para que hagan toda la búsqueda de información y que se preparen las exposiciones y luego en las siguientes clases, se expondrán.
Haremos una exposición de los carteles.
INFORMACIÓN DE DEBEN BUSCAR DE CADA PAÍS (WIKIPEDIA):
1.Nombre del país, capital y gentilicio. Origen del nombre del país (esto lo dices de memoria).
2.Frontera (norte, sur, este y oeste) mapa donde aparezcan los países o mares con los que limita
3.Mapa del país, con el área en metros cuadrados que ocupa
4.Población, gráfica y número de habitantes
5.Idioma/s que se habla/n (algún vídeo donde se oiga el idioma)
6.Bandera, escudo, enlace al himno (que se escuche bien)
7. Día nacional: fecha y explicas porqué se celebra ese día
8.Fecha y tratado por la que se unión a la UE
9..Monarquía o república. Quién gobierna (nombre y foto del Rey o del Presidente de la república)
10.Cinco ciudades más importantes (la capital y cuatro ciudades más)
11. Cinco lugares a visitar de cada una de las cinco ciudades (foto y nombre). Explicar porqué son importantes
12.Relieve: foto del relieve del país. Explicas valles, montañas, montaña más alta
13.Clima: grafica del clima. Tipo de clima. Explicación de las temperaturas a lo largo del año
14.Hidrografía: mapa de los ríos y lagos del país.
15.Espacios naturales (parques, bosques, espacios protegidos, ....). Mapa de los espacios naturales.
16.Sistema educativo: cómo está constitutido. Infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclos y universidad
17.Ganadería: fotos de los animales más importantes del país
18.Pesca: fotos de los peces más importantes del país
19.Minería: fotos de las minas, si hay
20.Industrias: fotos de las industrias más importantes del país
21.Platos típicos. Fotos de 4/5 platos típicos. Explicarlos
22.Bailes típicos. Foto y video de los bailes más importatantes
23..Personas importantes: 3 deportistas (explicarlos)
24.Personas importantes: 3 cantantes (explicarlos)
25.Personas importantes: 3 Pintores (explicarlos)
26.Personas importantes: 3 escritores (explicarlos)
27. Algún hecho histórico importante que ha ocurrido en el país. Foto del hecho. Lo explicas
28.Alguna curiosidad. Foto
29.Alguna otra información que quieras aportar. Foto
30.Conclusión: anima a tus compañeros a visitar este país (sé original)
SESION 35- EVALUACION DE LA MATERIA
Los alumnos han contestado a un cuestionario para evaluar la matera.
Aquí tienes el enlace a la encuesta y los resultdos
RESULTADOS
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