EXPOSICIONES ORALES. PRIMEROS AUXILIOS

 Los alumnos de 1º de Bachillerato están realizando exposiciones orales sobre los primeros auxilios. Por grupos, han tenido un tiempo de investigación sobre un tema relacionado con los primeros auxilios, han seleccionado la información y la han plasmado en un genially. Posteriormente, cada grupo explicará a sus compañeros qué es lo que han aprendido. De esta manera trabajamos la oralidad, que es un objetivo general del centro y además desarrollamos la competencia lingüística, tecnologógica, digital, emprendedora, social y cívica, matemática...todas las competencias. Una vez acabadas las exposiciones los alumnos aprenderán a realizar la RCP, maniobra de Heimlich y PLS de manera práctica.

 

EXPOSICIONES ORALES

Los alumnos de bachillerato han hecho unas exposiciones orales muy interesantes sobre PRIMEROS AUXILIOS. Esta parte ha sido teórica y luego haremos las prácticas. Excelente trabajo chicos.

EXPOSICIONES ORALES SOBRE PRIMEROS AUXILIOS

BACHILLERATO CIENCIAS-El trabajo se realizará por TRIOS. 

BACHILLERATO SOCIALES-El trabajo se realizará en PAREJAS

-Cada grupo tiene que presentar:

+Un power-point sobre el tema a tratar.

+Un folio resumiendo la exposición (que no podrá leer).

+Una actividad práctica a realizar relacionada con los contenidos (se explicará en la última diapositiva del ppt y se realizará el último día de exposiciones)

-El POWER-POINT:

+Debe tener una primera diapositiva con el título del trabajo y nombre de los autores y una foto relacionada con el tema a tratar.

+La segunda diapositiva tendrá la definición del tema a tratar.

+La tercera diapositiva será un índice o esquema de los puntos de la exposición.

+Al menos tiene que tener diez diapositivas. Fotos y vídeos

+En cada diapositiva, como máximo, habrá diez palabras

+La última diapositiva tendrá bibliografía desde la que se ha conseguido información

-La EXPOSICIÓN:

+Se dividirá en tres partes, una para cada alumno.

+Está prohibido tener un guión escrito, debe realizarse de memoria.

+Es muy importante explicar todo claramente y despacio pues los compañeros tienen que tomar apuntes de la exposición

-Una vez finalizadas las exposiciones tendréis dos días para realizar el examen por internet ( sobre los temas tratados)---15 Y 16 DE DICIEMBRE

FECHA DE EXPOSICION

5 DICIEMBRE – 1º BACHILLERATO CIENCIAS

10 DICIEMBRE – 1º BACHILLERATO SOCIALES

ITEMS A VALORAR

EXPOSICION

*Posición, tono de voz, mirada correctas

*Vocabulario científico

*Interacción con los compañeros

*Dura 10’ y se reparte el tiempo por igual entre todos los componentes

POWER POINT

*Estructura correcta

*Fotos y vídeos interesantes que apoyan las explicaciones

*Pocas letras (sin faltas) y muchas fotos y gráficos

CONTENIDOS

*Correctos (se han visitado varias páginas de internet y fiables)

*Interesantes

*Memorizados

EXPRESION ORAL

Dos de las competencias claves que deben adquirir nuestros alumnos es la competencia digital y la linguistica, para ello, desde el área de Educación Física, hacemos que nuestros alumnos busquen información sobre un tema relacionado con la materia, en este caso, deportes de equipo, y con esa información realicen un power point, y una exposición oral de la información que han encontrado. Como es la primera vez que estos alumnos realizan este tipo de trabajo, les está costando bastante, pero poco a poco, esperemos que aprendan cómo debe hacerse bien este tipo de proyectos y en un futuro seguro que les sale fenomenal a todos.

¿QUÉ SE EVALUA EN UNA EXPOSICION ORAL?

Durante el tercer trimestre, los alumnos de 1º ESO y los de 3º ESO tendrán que hacer exposiciones oral sobre diferentes temas relacionados con la salud y los deportes. Aquí os dejo los diez items que evaluaré para que los tengais en cuenta....cada uno sería un punto de la exposición. Ensayar mucho la exposición. Cuanto más ensayeis, mejor os saldrá....ánimo...

DEL POWER POINT:

-La ortografía

-Que sea atractivo (pocas letras y muchas fotos)

DE LA FORMA DE EXPRESAROS:

-La utilización de un vocabulario correcto relacionado con el tema

-La postura, tranquilos, mirando a vuestros compañeros, señalando a la pizarra,...

-El volumen de la voz, ni muy alto, ni muy bajo

DE LOS CONTENIDOS:

-Que los tengáis memorizados. Podeis mirar un poco el power point, pero NO LEERLO

-Que lo que digais sea correcto

-Que digais cosas interesantes y no sea aburrido

-Que la actividad sea adecuada a lo que habeis explicado

-Que la exposición dure, al menos, cinco minutos

EXPOSICIONES ORALES SOBRE DIFERENTES DEPORTES

Uno de los objetivos principales que nos proponemos el profesorado del Centro, es trabajar la EXPRESION ORAL de nuestros alumnos, para ello, dentro de mi materia, los alumnos deben realizar exposiciones sobre un deporte elegido por ellos, además deben presentar un PPT y realizar con sus compañeros una actividad relacionada con el deporte explicado. Sé que para algunos de ellos, es pasar un mal rato, pero una vez que superan ese miedo, se dan cuenta de que no es para tanto, y cogen más confianza en ellos mismos para futuras exposiciones orales. Por ahora lo están haciendo fenomenal y desde aquí quiero felicitar a todos mis alumnos porque se lo han currado un montón. ¡¡¡Animo chicos!!!!